11月4日至6日，院长叶宗宝教授应邀参加了由“教育部高等学校医学人文素养与全科医学教学指导委员会、教育部医学史课程虚拟教研室”主办，“河北医科大学医教协同与医学教育研究中心、河北医科大学医学史研究中心”承办的学术研讨会。此次研讨会的主题是“医学史课程建设”。

研讨会上，来自北京大学、南开大学、上海大学、中山大学、首都医科大学、北京中医药大学、天津中医药大学、成都中医药大学、宁夏医科大学、北京协和医院等13位专家学者分别做了演讲发言。叶宗宝演讲的题目是“《中国近代医疗史》研究性教学改革研究”。该研究以学生提交的教改评议为中心，从“学生选课之原因”“选修此课之期待”“课改方案之制定”“教学过程及模式”“课改特色与亮点”“教学效果之评价”“课改实施之不足”“课改优化之措施”等八个方面展开讨论，提出了针对地方高等师院院校历史学专业人才培养以“医史交叉”实现“科学与人文交叉”的具体路径。在评议环节，叶宗宝提出的“P-R-T-R教学改革研究法”受到点评嘉宾的高度评价，认为该研究法对医学史教学改革之理论探讨有积极作用。

《中国近代医疗史》为五湖四海5123第一站历史学（教师教育）本科人才培养方案专业任选课，2学分，36学时，第6学期开课；讲授中国近代医疗发展历程中的重大事件、重要人物，旨在从医疗发展角度看近代中国社会变迁；是顺应新时代新文科理念和国内外兴起医疗社会史研究潮流而开设的一门新课程。此次研讨交流，不仅展示了该课程教学改革的阶段性研究成果，而且对下一步优化教学设计、持续改进教学质量具有重要意义。（供图：会议承办方；审核：李志坚）